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黑龙江大学:巧用“云”平台助力学风建设

2020-03-20 22:06 来源:黑龙江日报客户端     作者:记者 衣春翔 赵一诺

新学期伊始,黑龙江大学有效运用线上平台,在全省高校中率先启动学业“云”预警工作,“校院班”三级联动,落实远程教育管理服务,做好学生线上学风建设养成教育,确保学生学习成长不断线。

点对点反馈学业进度

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为适应新学期工作变化,学校对原学业预警平台全面升级,进一步优化工作流程。辅导员依托“今日校园APP”一键精准发布预警。“蓝色预警”“黄色预警”“橙色预警”“红色预警”四个预警等级快捷分组,实现对预警学生点对点、全覆盖、零误差的预警提醒工作,确保学业预警工作不落一人。预警学生接到预警通知,按步骤执行报告家长、分析预警原因、制定整改计划,各个环节一目了然。

在线构建家校合力

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学校实行“三步举措”,精准对接家长,发挥家校育人合力。

召开学业预警 “云端”座谈会,辅导员老师向学生详细讲解学校管理规定。

召开学业预警“云端”家长会,与全体学业预警学生家长建立“一对一”微信关系,实现“家—校—生”网格化管理。辅导员老师针对预警学生整体学习情况进行详细分析,重点从预警人数、不及格科目、成绩构成等方面介绍预警基本情况,及时向家长宣传政策、解读要求,形成家校联动、齐抓共管的育人合力。

同时,向家长介绍学校的帮扶政策,积极协助解决学习困难,帮助学生早日解除预警。

精准帮扶学生提升习效果

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通过网上召开学生党员、学生干部会议,明确学业预警工作重点,发挥学生党员、学生干部先进性,压实学生党员和学生干部责任,全力带动班级学风建设。

帮扶人通过网络学习平台、微信群,对学业预警学生开展辅导。学生党员和学生干部利用网络进行学习资料收集和整合,使同学们即使没有纸质课本也能够通过电子版课本学习。

辅导员帮助重修、降级和复学学生联系任课教师、加入班级群组、畅通通知渠道,进行线上学习。关注少数民族学生线上学习,一对一了解具体情况,及时解决学生遇到的问题和困难。同时,通过21天心理伴读等线上活动辅以有效的心理疏导和支持。通过微信一对一线上谈话,从思想和心灵深处给予学生帮助和支持。

营造学风良好氛围

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学校“三向发力”,运用新媒体宣传平台,努力营造“志远行实,学而不厌”的优良学风。

开学前,发布线上学习行为规范倡议书,号召全体同学为新学期制定明确目标,及时调整作息和心态,合理安排时间,积极配合营造课堂氛围,加强对学生的思想教育和价值引领。

同时,辅导员通过今日校园APP开通“线上自习室”,辅导员实时查看学生照片和定位做好考勤工作,最大限度地实现对学生线上学习情况精准掌握,为正式返校学习奠定基础。

此外,辅导员还召开“云班会”,开展线上学风建设大讨论,加强学风建设养成教育。教引导学生认真上好线上课程,加强自我教育和自我管理,鼓励学业预警同学利用网络资源和现有条件,积极准备开学后的补考。构建科学化、系统化、规范化学业预警工作体系,将家校联动作为学校学业预警工作的关键环节,形成“合力育人”的工作机制。

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